.png)
.svg)
.svg)
Что делать, если подросток снова просит кроссовки за 20 тысяч, подписку на ещё один стриминг и ультрамодный скин в игре? Запреты не помогают, объяснения — не слушает. Но можно научить выбирать. И делать это осознанно.
«Мама, все в классе купили!», «Ну пожалуйста, это же модно!» — фразы, которые слышал почти каждый родитель подростка.
Современные дети растут в мире, где тренды меняются быстрее, чем заряд у смартфона, а реклама обходит фильтры разума по накатанной. Соцсети подогревают желание «быть как все» или даже «лучше всех». Мода стала универсальным языком подростков — от одежды до приложений, от скинов до гаджетов.
Мы в онлайн-школе программирования Стартория видим это и на своих курсах. Одни приходят учиться, потому что «это модно». А другие — чтобы создавать свои игры и программы. У одних выбор поверхностный, у других — осознанный. Разница — в подходе семьи к потреблению.
Подростковый возраст — это про «быть своим». Самооценка в этом возрасте сильно зависит от внешнего одобрения: как я выгляжу, что у меня есть, какой у меня аватар в игре или модель наушников. Желание соответствовать группе становится важнее собственных нужд.
Но за этим стремлением редко стоит настоящая потребность. Часто — лишь эмоция, импульс. Спросите подростка: «А что изменится, если у тебя появится эта вещь?» — и вы услышите: «Не знаю. Просто хочу».
Осознанное потребление — это не про запрет тратить деньги. Это про умение останавливаться, думать и выбирать. Грубо говоря: «Мне это действительно нужно? Я это буду использовать? Это про меня — или про чужое мнение?»
Важно объяснить подростку: дело не в том, чтобы «ничего не покупать», а в том, чтобы понимать, зачем ты это делаешь. Выбор — это навык. И его можно тренировать.
Один из ключевых инструментов родителя — это диалог. Не монолог «я знаю, как правильно», а обсуждение.
«А зачем тебе это?», «Ты этим будешь пользоваться через месяц?», «Ты хочешь это потому, что это модно — или потому что это тебе важно?»
Поначалу подросток будет раздражаться. Но именно эти вопросы дают зачатки критического мышления.
Перед покупкой можно предложить пройти три фильтра: ХОЧУ — МОГУ — НАДО ЛИ.
ХОЧУ: это импульс, эмоция.
МОГУ: хватает ли бюджета, что это даёт взамен.
НАДО ЛИ: улучшит ли это мою жизнь или это временная радость?
Если родитель сам увлечён распродажами, бесконтрольным онлайн-шопингом и новым телефоном каждый год, то подростку трудно поверить в «осознанность».
Начните с себя. Разрешите себе говорить: «Да, я тоже иногда покупаю на эмоциях. Но потом жалею. Поэтому теперь стараюсь иначе».
Давайте подростку пробовать. Поручите ему вести часть семейного бюджета, спланировать покупку, сравнить цены. Пусть ошибается — но учится.
В цифровом мире важно не только уметь пользоваться гаджетами, но и понимать, что за контентом стоит интерес.
Подростки легко становятся жертвами рекламы, инфлюенсеров и игровых механик, нацеленных на траты. Игра предлагает купить новый меч? Стример советует донатить ради плюшек? Алгоритмы уже знают, что показать, чтобы соблазнить.
Когда подросток учится в IT-сфере, он сталкивается с постоянными выборами:
Кураторы часто отмечают: в начале курса подростки выбирают тему игры «на эмоциях» — из трендов. А к середине — уже понимают, что важно не модно, а понятно, играемо, по-настоящему интересно. Это и есть осознанность в действии.
Александра Архиповская, соосновательница школы Стартория:
«Мы говорим подросткам: быть крутым — это не значит следовать моде. Это значит — уметь делать выбор. Когда ты умеешь думать, ты и в мире технологий, и в мире денег чувствуешь себя увереннее. А это главный капитал будущего».
Никто не застрахован от спонтанных желаний. Мы все что-то покупаем, чтобы почувствовать себя лучше.
Потребление — не враг. Враг — автоматизм.
А осознанность — это как мышца. Она развивается через диалог, практику и доверие. И если вы научите подростка делать осознанный выбор — он будет готов к жизни в мире, полном предложений и искушений.
Присоединяйтесь к нашему Телеграм-каналу, где мы помогаем родителям понимать язык интересов и мир подростка.
Серия материалов Стартории «Финансовая грамотность для родителей подростков»:
.svg)
.svg)
.svg)
.svg)
.svg)
